伴读鼓励师之理念篇：

孩子需要正面的激励，就像花朵需要阳光。

父母对孩子的赞美和鼓励，往往是孩子成长的动力。

美语学习中也是如此，父母真诚的赞美能让孩子们更加充满自信，也能更好保持对美语学习的兴趣和热情。怎么才能走进孩子的内心，真正帮助孩子们呢？从以下两点去关注或许能更好助力孩子的美语学习。

例句：“你肯定感到很难，没关系，我们一起来找出解决办法。”

仅仅让孩子努力，而不去关心他们的内心感受，很难产生积极的效果。在英语学习过程中，最难的是坚持。所以孩子们在疲惫的时刻，同样渴望得到理解和关怀。理解孩子并不意味着对他们的任性无限包容，而是要承认他们负面情感如愤怒、伤心和失望的存在。因此，鼓励孩子的第一步就是真实地看见孩子，接纳他们的感受，包括他们的畏惧、挣扎和困惑。

许多父母常常无法接受孩子最真实的情感表达。当孩子表现出畏难、挫败或郁郁寡欢时，大人们往往轻视这些感受，或者指责和教导孩子应该如何做。对于一个需要鼓励的孩子来说，我们不能让他们对自己的感受感到羞耻，相反，我们应该帮助他们直面自己的感受。只有如此，孩子才能学会如何驾驭自己的情绪。

我们可以告诉孩子：“我明白你很想放弃，但是只有坚持才能真正学好英语，不要着急，让我们一起找到解决办法。”这种被认可和接纳的感觉，才能真正激励孩子积极面对改变。

正面积极的态度对于孩子的成长至关重要。通过理解、接纳和鼓励，我们能够帮助孩子建立自信和勇气，让他们在面对困难时更加坚强和积极。

实际上，正因为孩子想要放弃，他才格外需要鼓励。

比如，今天孩子平台操作中遇到很多难题，读得很慢，发音错的很多，你可以说：“没关系，今天你也坚持在完成家庭游戏活动并且听得很认真！不着急，爸爸/妈妈陪你再听一次！”细节之处，需要大人去发现。不仅可以让孩子感受到你对他的关注，孩子内心也会生出信心，知道自己该往哪些方面继续努力，专注于“仔细听，跟着说”。

例句：“我看到了你的努力，我们再试一次。”

在孩子的成长过程中，英语学习无疑是一项重要的任务。然而，许多父母在孩子的英语学习中过于关注结果，而忽视了过程的重要性。这种过于追求成果的教育方式可能会给孩子带来巨大的压力，甚至影响他们对英语学习的兴趣和信心。

首先，我们需要理解，每个孩子都是独一无二的，他们的成长速度和方式也各不相同。有些孩子可能一开始就能快速掌握英语，而有些孩子可能需要更多的时间和努力。因此，我们应该尊重孩子的差异，鼓励他们以自己的步伐前进，而不是盲目地追求进度。例如，我们可以在ABCmouse平台为孩子制定个性化的学习计划，根据他们的学习能力和兴趣来调整课程内容和进度。这样可以让孩子在学习英语的过程中感受到自己的进步，从而增强自信心和学习兴趣。

其次，我们应该更多地关注孩子在学习过程中的努力和进步。例如，当孩子在阅读英语文章时遇到困难，我们可以帮助他寻找解决问题的方法，而不是责怪他不够聪明或者不努力。同样，当孩子在口语练习中发音不准时，我们可以鼓励他继续尝试，而不是嘲笑他的发音。这些细微的进步都代表了孩子的成长和进步。我们可以定期与孩子进行沟通，了解他们在学习过程中遇到的困难和挑战，并提供适当的帮助和支持。

再者，我们应该让孩子知道，失败并不可怕，重要的是从失败中学习和成长。当孩子在英语学习中遇到挫折时，我们应该鼓励他们坚持下去，而不是轻易放弃。我们可以告诉他们：“我看到你的努力了，我们再试一次。”这样的鼓励不仅能帮助孩子建立自信心，也能让他们学会如何正面面对挫折和失败。同时，我们也应该教育孩子如何从失败中吸取教训，总结经验教训，以便在未来的学习和生活中更好地应对挑战。

最后，我们应该让孩子感受到我们的爱和支持。无论他们在英语学习中取得什么样的成绩，我们都应该告诉他们：“不管怎样，我永远爱你。”这样的爱和支持，将是最强大的鼓励。我们可以为孩子创造一个温馨、和谐的家庭环境，让他们感受到家人的关爱和鼓励。此外，我们还可以带孩子一起参加各类ABCmouse活动或比赛，为他们加油鼓劲，让他们感受到我们的支持和骄傲。